囧哥 无外乎几点原因：
第一，一部分孩子基于兴趣、禀赋等因素，报名参加培训班，没什么不可以的，培训班本来就是有一定的市场需求。培训班并不是非法机构。如今整治培训班，也并不是要把培训班给一棒子打死，而只是给功利化培训热、杯赛热降温，实现孩子的分流。
第二，惯性作用。各类奥数杯赛和家长、学生们“相爱相杀”了几十年，如今教育部踩刹车，也不可能立竿见影，一下子就刹车下来。杯赛、培训的车轮，难免还会继续向前滑行一段，这也是正常的。
其三，剧场效应。就好比在剧场看戏时，一人突然站起来，其他人也会不明所以的跟着都站起来。说白了，跟风。既然还有一些家长在给孩子报送培训班，也难免有一些态度暧昧、首鼠两端的家长跟风从众。
第四，“狼来了”效应。严禁各类杯赛和升学挂钩，本是各地教育部门的陈年旧规，可惜的是，表面上是禁了，在实际执行中却没得到贯彻；或者说“上有政策，下有对策”，一些名校在招生时明修栈道暗度陈仓，变相借各类杯赛成绩择优招生，却没得到严肃查处。
所以，此次虽然教育部发文态度坚决，严禁各类比赛和升学挂钩，整治力度之大可谓空前，但不排除还有一些家长将信将疑，持“一阵风过去就会恢复原样”的态度，暂时还不敢把孩子从各类培训班中拉出来。
说来说去，要彻底喊停各类杯赛和功利化培训，教育部恐怕还真难指望毕其功于一役；而得做好打持久战的准备。
比如除了发文喊停各类杯赛，禁止杯赛和升学挂钩，关键还得进行常态化的制度建构，出台系列配套措施，尤其是制定罚则。就好比公务员不得经商、不得从事营利性活动一样，对于公办学校教师在培训机构兼职的，也得严惩不贷。对于名校在招生中借助各类杯赛成绩或培训成绩进行选拔性招生的，同样要追究相关人员责任，予以严惩。只有进行常态化的制度建构，并让制度长出牙齿，功利化培训才能真正降下温来，才能真正起到给学生减负的作用。
名校学位资源总是稀缺的。至于此后学生进名校，谁上谁下，如何抉择，以何为依据？
一方面，教育部门得戮力推动公共教育资源分配的均等化、公平化，缩小公办学校和民办名校之间差距，让名校学位资源不再那么稀缺；一方面，具体到民办名校学位资源的分配，也无妨尝试电脑排位、摇号分配等方式。
微信扫一扫打赏
